以勞育心，點亮成長之光

發(fā)布時間：2025-05-22

當(dāng)春風(fēng)拂過校園的每一個角落，一場充滿愛與希望的盛會——威海市特殊教育學(xué)校勞動技能大賽，在暖陽與喝彩聲中圓滿落下帷幕。那些定格在勞動比賽項目里的專注身影，如同一幅幅動人的畫卷，每一筆每一劃都浸染著成長的溫度，成為鐫刻在我們記憶深處的珍貴篇章。

比賽籌備階段，老師們針對小海牛班學(xué)生的能力和需要，選擇了“舀花生”“整理玩具”“鋪床單”“疊被子”四個項目。為了讓孩子們熟悉流程，賽前幾周，老師們便帶著大家反復(fù)練習(xí)。課堂上，孩子們專注地握著勺子舀花生，一次次調(diào)整力度；耐心地將混在一起的玩具分類；在模擬床鋪前，認真撫平床單褶皺，努力把被子疊得整齊。  

比賽當(dāng)天，現(xiàn)場充滿了溫馨又緊張的氛圍。在“舀花生”項目中，孩子們小心翼翼地用勺子將花生從一個碗舀到另一個碗，有的孩子動作嫻熟，快速又精準；有的雖然稍顯笨拙，但眼神堅定，一粒一粒慢慢運送，不一會兒額頭就冒出了小汗珠，仍堅持完成任務(wù)。“整理玩具”環(huán)節(jié)，孩子們迅速行動起來，將磁力片挑出來放到另一個筐子里，還不忘把筐子擺放整齊。“鋪床單”和“疊被子”項目最考驗?zāi)托暮图毿模⒆觽兿茸屑氄归_床單，拉平四角，再一點點撫平褶皺；疊被子時，學(xué)著把被子對折、再對折，努力讓被子變得方方正正?？粗玖鑱y的床鋪在自己手中變得整潔，孩子們臉上綻放出了自豪的笑容。

這次比賽，我們看到了孩子們令人驚喜的成長與進步。原本依賴他人的孩子，如今能獨立完成任務(wù)；動手能力較弱的孩子，也在反復(fù)練習(xí)中掌握了新技能。這些改變不僅是勞動能力的提升，更是自信心的增強。未來，我們會總結(jié)經(jīng)驗，優(yōu)化活動細節(jié)，陪伴孩子們在勞動實踐中收獲更多技能與快樂！